Youth Mental Health Canada很高兴推出我们最新的教育资源：Sheryl Boswell 所著的“My Experience of School: Upstream Chronic School Absenteeism Prevention”。
Sheryl Boswell 所著的“My Experience of School”是一本互动式练习册，包含动手实践、循证的活动，旨在支持各年龄段在上学方面有困难的学生。
对长期缺课的上游预防，通过识别挑战、需求、感受、想法和策略，为早期干预奠定基础。国际知名的人权倡导者德斯蒙德·图图大主教（Archbishop Desmond Tutu）曾说：“总有一个时刻，我们需要不再只是把人从河里拉出来。我们需要走到上游，查明他们为什么会掉下去。”
这本引人入胜的练习册提供实用的工具和练习，帮助学生梳理自己对学校的经历、挑战、想法和感受，同时培养韧性和力量。
主要特色
- 以优势为本的活动：着重发现个人的优势和动力，以培养自信和成长型思维。
- 情绪觉察：鼓励自我反思，并记录感受和情绪，帮助学生理解和管理自己的情绪、想法和经历。
- 解决问题的技能与情境：提供工具和策略，用于应对与学校相关的挑战。
- 家庭与学校：练习册中的活动包括一些实用练习，帮助了解学校中心理健康挑战的警示信号，以便及早干预和支持。这些练习将帮助家庭和学校了解学生的个人需求、优势和挑战。
这本练习册非常适合正面临上学困难的学生，对家庭和学校也是宝贵的资源。学校将从中深入了解学生的经历和教育需求，从而提供包容、便捷、个性化的支持。
这本练习册肯定了有学校困难的学生的感受和想法，让他们掌握管理恐惧、焦虑和想法的工具、技能和资源，并为学生的身心健康提供支持性的框架，提高他们到校和参与学校生活的能力。
购买方式
这本练习册现已通过我们的网站提供：
我们期待通过这一精心设计的资源，支持更多学生的求学之路。
如需了解我们完整的心理健康与幸福练习册和资源系列的更多信息，请访问 ymhc.ngo。