YMHC Not Okay at School：家长同伴支持小组

在 YMHC，我们相信：

• 每个孩子都应在学校感到安全、受欢迎、被接纳并得到支持。
• 上学困难表明学生正在挣扎，而不仅仅是不愿意上学。
• 家庭是自己孩子的专家，也是寻找解决办法的宝贵伙伴。
• 同情、好奇和合作比责备或惩罚能带来更好的结果。
• 亲身经历与专业知识同样重要。
• 支持学生和家庭的身心健康，对于提高学校参与度至关重要。

这个小组由 Youth Mental Health Canada 负责运作，并由具有亲身经历和专业学习经历的人员主持。

我们的主持人和成员不会通过这个小组提供医疗、法律、心理或教育方面的建议。

请以家长、照顾者或家庭成员的身份参与，而不是以专业人员的身份。如果专业人员是为了支持自己的孩子，同样欢迎加入，但这个空间是用于同伴支持，而不是专业咨询。

如果您对孩子的健康、安全或教育需求有任何担忧，请向合格的专业人员寻求指导。

支持一个正经历上学困难的孩子，可能会让人在情感上筋疲力尽。

请记住：

• 需要时可以暂时离开小组休息一下。
• 保护好自己的心理健康。
• 对自己要有耐心。
• 认识到每个家庭都处在旅程的不同阶段。
• 以善意和理解提供支持。

没有一种方法适合所有人。

为了帮助维护这个社区的安全，请不要：

• 分享儿童的照片或视频。
• 分享私人对话或消息的截图。
• 在未删除可识别身份的信息的情况下，分享学校的保密函件。
• 在社区之外复制或转发这个小组的内容。
• 私下联系成员，除非对方明确邀请您这样做。

如果您选择分享学校报告、个别教育计划（IEP）、电子邮件或评估等文件，请删除所有可识别身份的信息，包括学生、教职员工、学校、教育局和社区的名称。

YMHC 不支持也不允许发布宣扬可能对儿童或青少年造成身体、情感或心理伤害的做法的帖子。

鼓励有害或惩罚性做法的帖子——包括恐吓、羞辱、胁迫、威胁、身体暴力、过度惩罚、孤立或其他不安全的做法——将被删除。

我们鼓励优先考虑以下方面的做法：

• 学生的身心健康
• 情感安全
• 协作解决问题
• 建立关系
• 创伤知情和肯定神经多样性的做法
• 注重长期参与，而不是短期服从

这个小组用于同伴支持。请不要：

• 为企业或服务做广告。
• 推广产品或项目。
• 招揽客户。
• 未经管理员批准进行筹款。
• 分享与这个社区宗旨无关的推广内容。

欢迎成员通过分享自己的经历，推荐曾经帮助过自己家庭的资源。例如：

• “对我们家有帮助的是……”
• “根据我们的经验……”
• “我们发现有帮助的一个资源是……”

分享文章、书籍、视频、播客或网站时，请简要说明您为什么认为这个资源有价值。

每个人都应该在这个社区里安心参与。请：

• 尊重地与他人交谈，也尊重地谈论他人。
• 以善意看待他人。
• 认识到家庭可能会根据各自的情况作出不同的选择。
• 避免评判、批评或人身攻击。
• 使用包容且富有同情心的语言。

包含骚扰、歧视、仇恨言论、欺凌或冒犯性语言的帖子或评论将被删除。

为减少法律和隐私方面的顾虑，请不要指明：

• 学校
• 教育局
• 教师
• 校长
• 教育助理
• 医疗服务提供者
• 其他专业人员
• 学生或家庭

我们鼓励您在描述自己的经历时不包含可识别身份的细节。

有些讨论可能涉及与心理健康、创伤、欺凌、自伤、悲伤或其他敏感经历相关的困难话题。

发布可能令人不安的主题时，请在帖子开头注明“触发警告”（Trigger Warning，TW），以便成员能够就是否以及何时参与讨论作出知情的选择。

请避免发布细节过于具体的描述或令人不安的图片。