My Experience of School: Upstream Chronic School Absenteeism Prevention (Digital Fillable) - Personal License

谢丽尔-博斯韦尔（Sheryl Boswell）所著的 “我的求学经历 ”是一本互动式工作手册，其中包含以实证为基础的实践活动，旨在为各年龄段在出勤方面有困难的学生提供帮助。

通过识别挑战、需求、感受、想法和策略，对长期旷课进行上游预防，为早期干预奠定基础。国际知名的人权倡导者德斯蒙德-图图大主教曾经说过："在某一点上，我们需要停止仅仅从河里捞人。我们需要逆流而上，找出他们掉进河里的原因"。

这本引人入胜的作业本提供了实用的工具和练习，帮助学生了解他们在学校的经历、挑战、想法和感受，同时培养他们的适应能力和力量。

主要特点

• 基于优势的活动： 侧重于识别个人优势和动机，以建立自信和成长心态。
  
• 情感意识： 鼓励学生自我反思，跟踪自己的感受和情绪，帮助他们了解和管理自己的情绪、想法和经历。
  
• 解决问题的技能和情景： 提供应对学校相关挑战的工具和策略。
  
• 家庭与学校： 工作手册活动包括一些有用的练习，以了解学校心理健康挑战的警示信号，从而及早进行干预和提供支持。这些练习有助于家庭和学校了解学生的个人需求、优势和挑战。
  

这本练习册非常适合在学校出勤方面遇到困难的学生。它是家庭和学校的宝贵资源。学校可以从中深入了解学生的经历和教育需求，从而为学生提供全纳、无障碍和个性化的支持。

这本工作手册肯定了面临入学挑战的学生的感受和想法，为他们提供了管理恐惧、焦虑和想法的工具、技能和资源，并为学生的幸福提供了一个支持性框架，提高了他们入学和参与学校活动的能力。

作者简介

Sheryl Boswell是一名教育工作者，曾在加拿大和非洲教授小学、中学、大专和成人教育课程。她是一名自杀幸存者、儿童和青少年心理健康专家，也是加拿大青少年心理健康组织（YMHC）的执行主任。所有教育资源销售所得的一定比例将捐给 YMHC。

关于加拿大青少年心理健康组织

加拿大青少年心理健康组织（YMHC）是一个以社区为基础、以青少年为主导、以教育、支持和宣传为重点的非营利性慈善组织。

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