--- title: "YMHC Not Okay at School：家长同伴支持小组" description: "由 Youth Mental Health Canada（加拿大青少年心理健康组织）主办的私密同伴支持社区，面向支持正经历上学困难的儿童和青少年的家长、照顾者和家庭。" url: https://ymhc.ngo/zh-cn/programs/parent-peer-support-group/ --- ![教室黑板上的 Not Okay at School：家长同伴支持小组](https://ymhc.ngo/_astro/not-okay-at-school-parent-peer-support.0PZSndIn_ZsJmez.webp) # YMHC Not Okay at School：家长同伴支持小组 这是由 Youth Mental Health Canada（YMHC）主办的私密同伴支持社区，面向支持正经历上学困难、回避上学、学校相关痛苦或受教育和学习障碍的儿童和青少年的家长、照顾者和家庭。 这个小组提供一个富有同情心、不带评判的空间，让家庭可以与理解“支持一个难以上学的孩子”所面临挑战的其他人建立联系。我们鼓励成员分享经历、提出问题、交流实用策略并互相支持，同时认识到每个孩子的情况都是独特的。 [加入小组](https://ymhc.ngo/zh-cn/programs/parent-peer-support-group/join/) [阅读小组准则](https://ymhc.ngo/zh-cn/programs/parent-peer-support-group/#guidelines) ## 我们的理念：Not Okay at School 在 YMHC，我们认识到，许多学生在学校感到不好（not okay），原因远远不止是不想去上学。出勤方面的困难是一个信号，表明学生的需求没有得到满足。 上学困难可能源于许多相互关联的因素，包括： - 心理健康挑战 - 神经发育差异 - 学习障碍 - 创伤和不良经历 - 欺凌和歧视 - 身体健康问题 - 家庭和社会压力 - 学校氛围和归属感 - 获得支持的系统性障碍 与其问“他们为什么不肯去上学？”，我们鼓励家庭、教育工作者和专业人员这样问： > “是什么让这个学生觉得上学很困难？我们如何携手帮助他/她？” 我们相信，当学生拥有成功所需的支持、便利安排、人际关系和环境时，他们就会表现良好。 - ### 我们的使命 YMHC Not Okay at School 家长同伴支持小组旨在： - 为家长和照顾者提供希望、鼓励和联系。 - 通过把有着共同亲身经历的家庭联系起来，减少孤立感。 - 倡导以同情心为本、有循证依据的方法来应对上学困难。 - 分享有助于学生心理健康、身心健康和学校参与度的实用资源。 - 鼓励家庭、学校、医疗服务提供者和社区组织之间的合作。 - 倡导包容、公平和支持性的教育环境，让每个学生都感到安全、受到重视并能够学习。 - ### 我们的价值观 我们相信： - 每个孩子都应有机会接受教育，并在其中感到安全、受尊重、被接纳和得到支持。 - 理解上学困难的最好方式是好奇、同情和合作，而不是责备或惩罚。 - 家长和照顾者是自己孩子的专家，也是寻找解决办法的宝贵伙伴。 - 亲身经历是重要的知识来源。 - 心理健康、归属感和人际关系是学习的重要基础。 - 支持孩子的全面发展，会带来更好的教育和身心健康成果。 ## 小组准则 欢迎来到 YMHC Not Okay at School：家长同伴支持小组。这是一个私密的、相互支持的社区，面向正经历上学困难、学校相关痛苦、回避上学或受教育和学习障碍的儿童和青少年的家长、照顾者和家庭。 这个小组的存在，是为了通过亲身经历提供联系、鼓励和共同的理解。我们认识到每个家庭的经历都是独特的，并致力于为每个人营造一个安全、尊重和富有同情心的环境。 这个社区建立在善意、同理心和尊重的基础之上。 1. ### 我们的社区价值观 在 YMHC，我们相信： - 每个孩子都应在学校感到安全、受欢迎、被接纳并得到支持。 - 上学困难表明学生正在挣扎，而不仅仅是不愿意上学。 - 家庭是自己孩子的专家，也是寻找解决办法的宝贵伙伴。 - 同情、好奇和合作比责备或惩罚能带来更好的结果。 - 亲身经历与专业知识同样重要。 - 支持学生和家庭的身心健康，对于提高学校参与度至关重要。 2. ### 这是一个同伴支持社区 这个小组由 Youth Mental Health Canada 负责运作，并由具有亲身经历和专业学习经历的人员主持。 我们的主持人和成员不会通过这个小组提供医疗、法律、心理或教育方面的建议。 请以家长、照顾者或家庭成员的身份参与，而不是以专业人员的身份。如果专业人员是为了支持自己的孩子，同样欢迎加入，但这个空间是用于同伴支持，而不是专业咨询。 如果您对孩子的健康、安全或教育需求有任何担忧，请向合格的专业人员寻求指导。 3. ### 照顾好自己 支持一个正经历上学困难的孩子，可能会让人在情感上筋疲力尽。 请记住： - 需要时可以暂时离开小组休息一下。 - 保护好自己的心理健康。 - 对自己要有耐心。 - 认识到每个家庭都处在旅程的不同阶段。 - 以善意和理解提供支持。 没有一种方法适合所有人。 4. ### 隐私和保密 为了帮助维护这个社区的安全，请不要： - 分享儿童的照片或视频。 - 分享私人对话或消息的截图。 - 在未删除可识别身份的信息的情况下，分享学校的保密函件。 - 在社区之外复制或转发这个小组的内容。 - 私下联系成员，除非对方明确邀请您这样做。 如果您选择分享学校报告、个别教育计划（IEP）、电子邮件或评估等文件，请删除所有可识别身份的信息，包括学生、教职员工、学校、教育局和社区的名称。 5. ### 保护儿童安全 YMHC 不支持也不允许发布宣扬可能对儿童或青少年造成身体、情感或心理伤害的做法的帖子。 鼓励有害或惩罚性做法的帖子——包括恐吓、羞辱、胁迫、威胁、身体暴力、过度惩罚、孤立或其他不安全的做法——将被删除。 我们鼓励优先考虑以下方面的做法： - 学生的身心健康 - 情感安全 - 协作解决问题 - 建立关系 - 创伤知情和肯定神经多样性的做法 - 注重长期参与，而不是短期服从 6. ### 禁止广告或自我推销 这个小组用于同伴支持。请不要： - 为企业或服务做广告。 - 推广产品或项目。 - 招揽客户。 - 未经管理员批准进行筹款。 - 分享与这个社区宗旨无关的推广内容。 欢迎成员通过分享自己的经历，推荐曾经帮助过自己家庭的资源。例如： - “对我们家有帮助的是……” - “根据我们的经验……” - “我们发现有帮助的一个资源是……” 分享文章、书籍、视频、播客或网站时，请简要说明您为什么认为这个资源有价值。 7. ### 相互尊重的交流 每个人都应该在这个社区里安心参与。请： - 尊重地与他人交谈，也尊重地谈论他人。 - 以善意看待他人。 - 认识到家庭可能会根据各自的情况作出不同的选择。 - 避免评判、批评或人身攻击。 - 使用包容且富有同情心的语言。 包含骚扰、歧视、仇恨言论、欺凌或冒犯性语言的帖子或评论将被删除。 8. ### 保护隐私 为减少法律和隐私方面的顾虑，请不要指明： - 学校 - 教育局 - 教师 - 校长 - 教育助理 - 医疗服务提供者 - 其他专业人员 - 学生或家庭 我们鼓励您在描述自己的经历时不包含可识别身份的细节。 9. ### 触发警告 有些讨论可能涉及与心理健康、创伤、欺凌、自伤、悲伤或其他敏感经历相关的困难话题。 发布可能令人不安的主题时，请在帖子开头注明“触发警告”（Trigger Warning，TW），以便成员能够就是否以及何时参与讨论作出知情的选择。 请避免发布细节过于具体的描述或令人不安的图片。 感谢您帮助营造一个相互尊重、富有同情心和彼此支持的社区。 我们可以携手减少孤立感、分享希望、相互学习，并支持正在应对上学困难的家庭。 ## 危机支持 这个 Facebook 小组不是危机服务机构，也不会作为危机服务进行监控。 如果您或您的孩子正处于紧急情况或面临迫在眉睫的伤害风险，请拨打 911 或当地紧急服务电话，或前往最近的急诊部门。 如果您在加拿大并需要立即获得心理健康支持，请致电或发送短信至 988（Suicide Crisis Helpline，自杀危机求助热线），全天 24 小时提供服务。 [查找加拿大各地的危机热线](https://crisis.ymhc.ngo/) ## 重要免责声明 这个小组的管理员和主持人包括具有亲身经历和专业学习经历的人员。小组内的讨论仅用于同伴支持和教育目的，不应被视为医疗、心理或法律建议。 如果您对孩子的身体或心理健康有任何担忧，请向合格的医疗专业人员寻求支持。 ## 加入小组 我们可以携手互相支持，帮助确保没有一个家庭独自面对上学困难。有疑问？请发送电子邮件至 admin@ymhc.ngo 与我们联系。 [加入小组](https://ymhc.ngo/zh-cn/programs/parent-peer-support-group/join/) [发送邮件至 admin@ymhc.ngo](mailto:admin@ymhc.ngo)