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title: "Écoles | Difficultés de fréquentation scolaire"
description: "Pensez-vous qu'un élève vit des difficultés de fréquentation scolaire? Essayez de comprendre ses signes précurseurs, ses symptômes et les obstacles à son éducation et à son apprentissage."
url: https://ymhc.ngo/fr/resources/school-attendance-challenges/guide/schools/
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Ressources SAC· 9 sur 14

# Écoles

## Pensez-vous qu’un élève vit des difficultés de fréquentation scolaire?

Essayez de comprendre ses signes précurseurs, ses symptômes et les obstacles à son éducation et à son apprentissage.

-   Liste de vérification des signes précurseurs
-   Liste de vérification des obstacles à l’éducation

### Liste de vérification des signes précurseurs

Utilisez cette liste interactive pour repérer les signes précurseurs pouvant indiquer qu’un élève vit des difficultés de fréquentation scolaire.

[Ouvrir la liste de vérification des signes précurseurs](https://ymhc.ngo/fr/resources/school-attendance-challenges/checklists/warning-signs/)

### Liste de vérification des obstacles à l’éducation

Utilisez cette liste interactive pour cerner les obstacles possibles à l’éducation et à l’apprentissage d’un élève.

[Ouvrir la liste de vérification des obstacles à l’éducation](https://ymhc.ngo/fr/resources/school-attendance-challenges/checklists/barriers-to-education/)

## Prochaines étapes

-   **Informez-vous :** ressources – [Niveau 1 (cahiers et livrets de bien-être)](https://ymhc.ngo/fr/resources/school-attendance-challenges/guide/resources-and-training/), [Niveaux 2 et 3 (intervention précoce et soutien ciblé) : guide, cahier d’exercices de l’élève et manuel](https://ymhc.ngo/fr/resources/school-attendance-challenges/guide/resources-and-training/)
-   **Suivez les [cours en ligne](https://ymhc.ngo/fr/resources/school-attendance-challenges/guide/resources-and-training/)** (YWAP et SAC : soutien des niveaux 1 à 3)
-   **Devenez la personne qui défend les intérêts de votre élève** : demandez une rencontre pour constituer une équipe de soutien éducatif
-   **Fournissez de la documentation :** évaluation des besoins de l’élève, évaluation de l’expérience familiale des difficultés de fréquentation scolaire, évaluation par les professionnels du soutien scolaire, listes de vérification des signes précurseurs et des obstacles
-   **Soutien individualisé :** demandez des mesures d’adaptation et un plan d’action