--- title: "Programme de soutien aux élèves Building Bridges" description: "Tutorat et mentorat gratuits pour les élèves qui se heurtent à des obstacles à l'éducation et à l'apprentissage" url: https://ymhc.ngo/fr/programs/building-bridges/ --- ![Programme de soutien aux élèves Building Bridges](https://ymhc.ngo/_astro/building-bridges-student-support-program.BRnkTcBe_UuLf2.webp) # Programme de soutien aux élèves Building Bridges **Tutorat et mentorat gratuits pour les élèves qui se heurtent à des obstacles à l'éducation et à l'apprentissage** Le Programme de soutien aux élèves Building Bridges de YMHC offre du tutorat et du mentorat virtuels gratuits aux élèves qui vivent des difficultés de fréquentation scolaire ou d'autres obstacles à l'éducation et à l'apprentissage. Les élèves sont jumelés à des tutrices et tuteurs ou à des mentors bienveillants qui peuvent offrir de l'aide scolaire, du soutien pour les études et l'organisation, des encouragements et un accompagnement individualisé. Building Bridges est conçu pour être souple et adapté aux besoins de chaque élève. Le programme aide les élèves à rester liés à l'apprentissage tout en renforçant leur confiance, leurs liens avec les autres et leur sentiment d'appartenance. [Faire une demande à titre d'élève](mailto:bb@ymhc.ngo?subject=Building%20Bridges%20Student%20Application) [Faire une demande à titre de tuteur ou tutrice](mailto:bb@ymhc.ngo?subject=Building%20Bridges%20Tutor%20Application) ![Tutorat, mentorat et soutien scolaire pour les élèves](https://ymhc.ngo/_astro/tutoring-mentorship-and-academic-support-for-students.Ck5upfNl_W1ivI.webp) ## Tutorat, mentorat et soutien scolaire pour les élèves Le Programme de soutien aux élèves Building Bridges de Youth Mental Health Canada offre du tutorat et du mentorat gratuits, virtuels et en personne, aux élèves qui vivent des difficultés de fréquentation scolaire ou d'autres obstacles à l'éducation et à l'apprentissage. Le programme est conçu pour offrir un soutien souple, individualisé et fondé sur la relation. Nous aidons les élèves à rester liés à l'apprentissage, à renforcer leur confiance, à réduire leur isolement et à accéder à un soutien scolaire et à un mentorat pratiques, de façon adaptée à leurs besoins. Qu'un élève cherche à rattraper le temps d'école manqué, se sente dépassé par ses travaux, ait de la difficulté à terminer ses devoirs, ait besoin d'aide pour l'organisation et les routines d'étude, ou souhaite simplement être encouragé par une tutrice, un tuteur ou un mentor bienveillant, Building Bridges est là pour l'aider. [Faire une demande maintenant](mailto:bb@ymhc.ngo?subject=Building%20Bridges%20Student%20Application) ## Comment Building Bridges peut aider - ### Tutorat scolaire Les tutrices et tuteurs peuvent aider les élèves à comprendre les leçons en classe, à terminer leurs travaux, à se préparer aux contrôles et aux examens, à rattraper le travail manqué et à renforcer leurs habitudes d'étude. Du soutien peut être offert dans diverses matières et divers domaines, notamment : - Mathématiques, fonctions, fonctions avancées et calcul différentiel - Chimie, biologie, physique et sciences en général - Anglais et français - Histoire, géographie, philosophie, psychologie et autres sciences sociales - Habiletés d'étude - Organisation et planification - Réalisation des devoirs - Préparation aux contrôles et aux examens - ### Soutien à l'apprentissage Les élèves peuvent avoir besoin d'un soutien qui va au-delà d'une matière en particulier. Les tutrices et tuteurs peuvent aussi aider les élèves à : - comprendre les leçons en classe - terminer leurs travaux - rattraper le travail manqué - établir une routine de devoirs ou d'étude - se préparer aux contrôles et aux examens - organiser leur matériel scolaire - renouer avec l'apprentissage - prendre confiance en leur capacité d'apprendre Le soutien peut être adapté aux besoins d'apprentissage, aux forces, à la situation et aux objectifs de chaque élève. - ### Mentorat individuel Les mentors offrent des encouragements, favorisent des relations positives et fournissent un soutien individualisé aux élèves dans l'atteinte de leurs objectifs d'apprentissage. Le mentorat peut aider les élèves à prendre confiance, à établir des routines, à renforcer leurs habiletés d'organisation et de planification, et à renouer avec l'apprentissage à un rythme qui leur semble réaliste. Certains élèves peuvent bénéficier d'une tutrice, d'un tuteur ou d'un mentor patient, encourageant, calme, organisé, doué pour les explications, ou qui connaît bien l'anxiété et les difficultés de fréquentation scolaire. ## Un soutien qui rejoint les élèves là où ils en sont Les difficultés de fréquentation et de mobilisation scolaires peuvent avoir des effets sur l'apprentissage, la confiance, les relations et le sentiment d'appartenance d'un élève. Certains élèves ont pu manquer une grande quantité d'apprentissages en raison d'absences récurrentes ou prolongées. D'autres peuvent se sentir détachés de l'école, dépassés à l'idée de reprendre l'apprentissage, ou avoir du mal à accéder au tutorat traditionnel et aux mesures de soutien en milieu scolaire. Building Bridges reconnaît que l'accès à l'éducation et l'équité ne se résument pas à la présence physique à l'école. Les élèves ont besoin d'occasions de rester liés à l'apprentissage, aux relations, à l'appartenance, à la communauté, à la confiance et à l'espoir pendant que les obstacles à l'éducation et à l'apprentissage sont compris et pris en charge. Le programme privilégie un soutien individualisé et empreint de compassion plutôt que la pression ou la punition. ![](https://ymhc.ngo/_astro/support-that-meets-students-where-they-are.BCZtImza_1DB4HI.webp) ![Une approche fondée sur la relation](https://ymhc.ngo/_astro/a-relationship-based-approach.vOkEWo05_ZDocKz.webp) ## Une approche fondée sur la relation Building Bridges reconnaît que les difficultés scolaires sont souvent complexes. Les élèves peuvent se heurter à des obstacles liés à l'apprentissage, à la santé mentale et au bien-être, au handicap, à la situation familiale, au milieu scolaire, aux liens sociaux ou à l'accès à un soutien éducatif approprié. Le tutorat et le mentorat peuvent être adaptés : - aux forces et aux besoins d'apprentissage de l'élève - à ses besoins en matière d'accessibilité - à ses préférences en matière de langue et de communication - à ses besoins de soutien scolaire - à ses champs d'intérêt - à ses disponibilités - à ses objectifs d'apprentissage personnels YMHC s'emploie à créer un jumelage de soutien qui aide chaque élève à se sentir respecté, compris, encouragé et capable. ![En collaboration avec les écoles et les familles](https://ymhc.ngo/_astro/working-alongside-schools-and-families.D83r5kAd_Ax50a.webp) ## En collaboration avec les écoles et les familles Building Bridges est destiné à compléter, et non à remplacer, le travail des écoles, du personnel enseignant, des familles, des équipes de soutien à l'éducation et des professionnels communautaires. YMHC encourage les approches coordonnées qui placent au centre de la planification les besoins, les forces, la situation et l'accès à l'éducation de l'élève. Les écoles, les familles et les organismes communautaires peuvent mettre des élèves en contact avec Building Bridges lorsqu'un soutien additionnel de tutorat ou de mentorat peut être utile. ## Faire une demande de soutien Pour faire une demande de tutorat ou de mentorat, ou pour vous porter bénévole comme tutrice ou tuteur, écrivez-nous par courriel à bb@ymhc.ngo. Nous discuterons avec vous afin de déterminer si Building Bridges convient avant que quoi que ce soit ne soit enregistré. Les renseignements transmis aideront YMHC à comprendre les besoins d'apprentissage, les forces, les champs d'intérêt, les disponibilités et les besoins en matière d'accessibilité de l'élève, ainsi que le type de soutien qui pourrait lui être le plus utile. Ces renseignements aident également YMHC à jumeler les élèves à une tutrice, un tuteur ou un mentor dont les compétences et l'expérience correspondent à leurs besoins. Pour les élèves de moins de 18 ans, le consentement d'un parent ou d'une personne proche aidante est requis avant le début du tutorat. [Faire une demande à titre d'élève](mailto:bb@ymhc.ngo?subject=Building%20Bridges%20Student%20Application) [Faire une demande à titre de tuteur ou tutrice](mailto:bb@ymhc.ngo?subject=Building%20Bridges%20Tutor%20Application) ## Besoin d'aide? Nous sommes là pour vous aider. [Communiquer avec nous](mailto:bb@ymhc.ngo) ## FAQ Renseignements importants sur le soutien et la sécurité YMHC Building Bridges offre du tutorat et du mentorat. Le programme ne remplace pas les services d'urgence, de crise, de santé, de santé mentale ni le soutien professionnel en milieu scolaire. Si une préoccupation de sécurité immédiate se présente, communiquez avec les services d'urgence, une ligne de crise, un adulte de confiance ou les services de santé mentale de votre région. Notre objectif Bâtir des ponts pour ramener les élèves vers l'apprentissage, les liens avec les autres, la confiance et les possibilités d'éducation. Youth Mental Health Canada Youth Mental Health Canada soutient les élèves, les familles, le personnel enseignant et les communautés au moyen d'approches inclusives, accessibles et empreintes de compassion en matière de santé mentale des jeunes, d'éducation et de difficultés de fréquentation et de mobilisation scolaires.