---
title: "My Experience of School: Upstream Chronic School Absenteeism Prevention"
description: "Un cuaderno de trabajo dirigido a los estudiantes que valida la experiencia vivida y les ayuda a identificar barreras, detonantes, apoyos y pasos realistas para la reincorporación y la asistencia."
url: https://ymhc.ngo/es/resources/books/my-experience-of-school/
---

Su carrito

Su carrito está vacío.

Pagar de forma segura

![Portada de My Experience of School: Upstream Chronic School Absenteeism Prevention](https://ymhc.ngo/_astro/my-experience-en-photocopiable.BoSXMlGX_1P9lDN.webp)

-   ![Vista previa de My Experience of School: Upstream Chronic School Absenteeism Prevention](https://ymhc.ngo/_astro/my-experience-of-school-upstream-chronic-school-absenteeism-prevention.BtAtjSyp_SMifn.webp)

Cuadernos de trabajo

# My Experience of School: Upstream Chronic School Absenteeism Prevention

Por Sheryl Boswell

Un cuaderno de trabajo dirigido a los estudiantes que valida la experiencia vivida y les ayuda a identificar barreras, detonantes, apoyos y pasos realistas para la reincorporación y la asistencia.

[Elegir un formato](https://ymhc.ngo/es/resources/books/my-experience-of-school/#buy) 

## Sobre este recurso

«My Experience of School», de Sheryl Boswell, es un cuaderno de trabajo interactivo con actividades prácticas y basadas en la evidencia, diseñado para apoyar a estudiantes de todas las edades que tienen dificultades con la asistencia escolar.

La prevención desde el origen del ausentismo escolar crónico sienta las bases de la intervención temprana al identificar desafíos, necesidades, sentimientos, pensamientos y estrategias. El arzobispo Desmond Tutu, defensor de los derechos humanos de renombre internacional, dijo una vez: **_«Llega un momento en que debemos dejar de sacar a la gente del río. Tenemos que ir río arriba y averiguar por qué se está cayendo»._**

Este atractivo cuaderno de trabajo ofrece herramientas y ejercicios prácticos para ayudar a los estudiantes a explorar sus experiencias, desafíos, pensamientos y sentimientos sobre la escuela, mientras desarrollan resiliencia y fortaleza.

**Características principales:**

-   Actividades basadas en las fortalezas: se centran en identificar las fortalezas y motivaciones personales para desarrollar la confianza y una mentalidad de crecimiento.
-   Conciencia emocional: fomenta la autorreflexión y el registro de los sentimientos y del estado de ánimo para ayudar a los estudiantes a comprender y manejar sus emociones, pensamientos y experiencias.
-   Habilidades y escenarios de resolución de problemas: ofrece herramientas y estrategias para manejar los desafíos relacionados con la escuela.
-   Familias y escuelas: las actividades del cuaderno incluyen ejercicios útiles para comprender las señales de alerta de los desafíos de salud mental en la escuela, con el fin de brindar intervención y apoyo tempranos. Los ejercicios ayudarán a las familias y a las escuelas a comprender las necesidades, fortalezas y desafíos individuales de los estudiantes.

Este cuaderno de trabajo es ideal para los estudiantes que experimentan dificultades de asistencia escolar. Es un recurso valioso para las familias y las escuelas. Las escuelas obtendrán una valiosa comprensión de las experiencias y las necesidades educativas de los estudiantes para brindar un apoyo inclusivo, accesible e individualizado.

Este cuaderno de trabajo valida los sentimientos y pensamientos de los estudiantes con dificultades escolares, les brinda las herramientas, habilidades y recursos para manejar sus miedos, su ansiedad y sus pensamientos, y ofrece un marco de apoyo para el bienestar estudiantil que aumenta su capacidad de asistir a la escuela y participar en ella.

## Formatos e idiomas

Agregue lo que necesite al carrito y siga navegando. El pago se completa en la página de pago segura de la tienda de YMHC. [Comparar formatos](https://ymhc.ngo/es/resources/workbook-formats/comparison/)

-   ### Licencia de fotocopiado
    
    Un PDF por correo electrónico para escuelas y organizaciones: fotocopias ilimitadas dentro de la organización, en la misma dirección postal.
    
    Recibirá la licencia de fotocopiado como archivo PDF por correo electrónico. Tenga en cuenta que es un artículo digital y no un producto tangible.
    
    [Ver el precio y comprar en la tienda de YMHC](https://store.ymhc.ngo/products/my-experience-of-school-upstream-chronic-school-absenteeism-prevention-photocopiable-license)
    

## Sobre la autora

[Sheryl Boswell](https://sherylboswellymhc.ca/) es educadora y ha enseñado a estudiantes de primaria, secundaria, nivel postsecundario y educación para adultos en Canadá y África. Es sobreviviente de una pérdida por suicidio, experta en salud mental infantil y juvenil, y directora ejecutiva de Youth Mental Health Canada (YMHC). Un porcentaje de lo recaudado con la venta de todos los recursos educativos se destina a YMHC.

## Derechos de autor

**Le recordamos que su libro no puede distribuirse, reproducirse ni compartirse con otras personas sin la debida autorización.** Si desea compartir el contenido del libro o hacer copias con fines educativos o profesionales, le recomendamos explorar las opciones de licencia de fotocopiado disponibles en nuestro sitio web. Al comprar una licencia de fotocopiado, puede compartir legalmente el libro con colegas, estudiantes o cualquier otra persona interesada sin infringir las leyes de derechos de autor.

[Cómo entender las restricciones de derechos de autor de los recursos de YMHC](https://ymhc.ngo/resources/copyright/)
